Ansprechpersonen: Lou Orlando Scharf 
Projektnummer: IB07-26

Mit diesem Projekt wollen wir junge Menschen mit den notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen ausstatten, um politische und soziale Entwicklungen zu hinterfragen und sie kritisch zu reflektieren, Fake News zu erkennen und politische Manipulation zu verstehen, um das kritische Denken zu fördern, die Medienkompetenz zu verbessern und ein aktives bürgerschaftliches Engagement zu unterstützen.

In unserer Realität werden junge Menschen oft Opfer politischer Manipulation. Vor allem Politiker*innen locken mit Versprechungen, bieten leichte Lösungen für komplexe Themen. Oft ist der Grund, für das Gelingen dieser Manipulationen, der mangelnde Zugang zu Wissen, um Fake News zu entlarven und Informationen und Medieninhalte zu (über)prüfen. Dieser Zustand führt dazu, dass junge Menschen instrumentalisiert werden und die gesamte Gesellschaft, ein undemokratisches und unsicheres Lebensumfeld erlebt und Vertrauen in demokratische Prozesse und Strukturen verliert. 

Das formale Bildungssystem vermittelt nur selten die notwendigen Instrumente und Fähigkeiten, um politische Bildung und kritisches Denken im Alltag zu fördern. Mehr noch: In einigen Fällen sind Bildungseinrichtungen ein politisches Instrument, um Verstand und Positionierung der Jugend zu beeinflussen (wie im Fall der öffentlichen Universitäten in Georgien). 

Das Projekt „Clear Lens“ möchte diese Lücken schließen und junge Menschen aus Deutschland, Frankreich und Georgien in das Thema einführen und ihre Auseinandersetzung damit begleiten sowie gemeinsam politische Botschaften kritisch bewerten, Fake News zu erkennen, sie umzuformulieren und sich proaktiv sowie sinnvoll an politischen Prozessen zu beteiligen.

Workshops zur Medienkompetenz werden Einblicke in Medien und Manipulationstechniken geben, wobei Expert*innen für digitale und soziale Medien zeigen, wie die Glaubwürdigkeit von Informationen bewertet werden kann. Simulationen und Rollenspiele, die aktuelle politische Themen aufgreifen, werden verschiedene Perspektiven und Entscheidungsprozesse in der Politik aufzeigen und helfen sie zu verstehen.

Mit der Unterstützung erfahrener Medien Coaches werden wir selbst aktiv und erstellen kreative Inhalte wie kurze Videos, Podcasts und Social-Media-Beiträge. Dabei können die Ergebnisse der Begegnungen I & II in Deutschland und Georgien, von Teilnehmenden, die erneut dabei sein möchten, in kreativen Editierungsworkshops professionell optimiert werden.

Exkursionen zu Medieneinrichtungen, NGOs und politischen Entscheidungsträger*innen bieten den Jugendlichen die Möglichkeit, sich mit Expert*innen auszutauschen und einen realistischen Einblick in die Arbeitsweise dieser Strukturen zu erhalten. Dabei sollen auch der Spaß am interkulturellen Erlebnis, die Vernetzung mit gleichaltrigen aus unterschiedlichen Ländern und Raum für Spiel und Kreativität der Jugendlichen selbst im Vordergrund stehen.

Mit der freundlichen Unterstützung von: Deutsch-Französisches Jugendwerk

Länder

Deutschland, Frankreich, Georgien

Altersgruppe

18–30

Ort

Saint-Desir de Lisieux (Normandie, Frankreich)

Sprachkenntnisse

Englisch, bei Bedarf kann gedolmetscht werden

Bildungsurlaub

Kann beim Berliner Senat beantragt werden